Curso: El uso didáctico de la imágenes fijas en la enseñanza de la Historia en la Escuela Secundaria Moreno

Material del Curso:

 “El uso didáctico de las imágenes fijas para la enseñanza de la Historia en la Educación Secundaria”

Bibliografía

DIAZ BARRADO, Mario. “La imagen en la Historia”. AYER 24. 1996. pp 19-20   

                        BARTHES,  Roland. “La cámara lúcida”. Paidos. España. 1989. pp 69-73

SAAVEDRA LUNA, Isis. “ La Historia de la imagen o una imagen para la historia”. Cuicuilco. México. 2003. pp 1-5

BURKE, Peter. “Visto y no visto. El uso de la imagen como documento histórico”. Cultura Libre. España. 2005. Capítulo “Poder y Protesta”.

Febrero 2013

Material elaborado por los capacitandos:

Consigna: 

               Elaborar con el software gratuito Fotos Narradas3 una secuencia de imágenes fijas narrando las características de las mismas con el apoyo bibliográfico brindado.

Excelente secuencia, cuidado con nombrar Roma antes de Grecia queda anacrónico. Buena secuencia de imágenes representativas, queda muy bien el programa usado para la voz. cuidado con Francia y Italia [sic] es E Italia. Faltó colocar los títulos de los contenidos de los Diseños Curriculares.

El título de la Revolución neolítica tienen la imagen de Egipto de fondo, cuidado con eso. Tener en cuenta que hay que bajar el volumen del sonido. Falta el título a las caricaturas, tienen autores que hay que nombrar. En la estratificación social no colocaría a los "indios", debería denominarse pueblos originarios, y además deberían ser colocados debajo de esclavos, estos últimos tenían más valor por ser pagados. Muy buenas ilustraciones en el 4to año, y excelentes en el 5to!!!

Cuidado con el volumen de la música, se puede disminuir. Excelente secuencia didáctica!! Faltan títulos para ubicar en qué Diseño Curricular van las "fotos" que deberías denominar pinturas o ilustraciones. Muy buena descripción bibliográfica.

Excelente elección temática, la historia de género está muy bien tratada!! Muy buena narración teórica, muy bien al final el silencio, una imagen dice más que mil palabras!!

No se escucha bien, pareciera que existe algún problema con el micrófono. Igualmente está muy bien la secuencia temática y la justificación teórica. Solo el nacionalismo parece no encajar en la problemática del conflicto, supongo que la justificación estaba en la narración.

En la imagen del taller está la descripción invertida, el niño es la madre y la madre es el niño!! Buena diferenciación entre pintura y fotografía. Muy buena la pirámide social seleccionada para el capitalismo, se podría haber traducido el texto al español con unos títulos. Cuidado con las tildes. Buena metáfora en la imagen de las monedas en las manos.

Cuidado con la no utilización de tildes y mayúsculas en nombres propios!! Buen uso del enfoque en la pintura del 22 de mayo, (faltó colocar el año 1810), en la imagen de Moreno.
Muy buen relato explicativo, faltó la bibliografía.

No coincide el tiempo de la imagen con el relato, el contraste entre del color del texto con el de las imágenes deberían ser mayores. Faltan las tildes!! eso perjudica la comprensión del tiempo verbal en el que se habla en el título. Deberías solucionar el ruido del micrófono, las imágenes tienen muy buena calidad.

Excelente descripción según Burke. Muy buena secuencia del uso del poder. muy buena presentación didáctica, clara y precisa. Muy bien!!

Buen relato según Burke, hay un error al principio pero continua sin problemas, no tiene un relato continuo, cuidado con los tiempos de lectura de los textos, no se llega a apreciar el trabajo teórico, por la rapidez del cambio. Cuidado con la descripción de la imagen de Muzzolini, no coincide.

Cuidado con el tiempo de las imágenes, este es menor al tiempo del relato y quedan momentos vacíos de imagen. Cuidado con las tildes y la ortografía!!! (Expansión). Faltó analizar contenidos de 6to año. Buena secuencia y buena explicación.

Excelentes aportes en la interpretación de las imágenes!!! Buenas suposiciones y explicaciones. Cuidado con las imágenes muy pequeñas, quedan pixeladas.

Está muy bien lograda la secuencia, algunas imágenes necesitarían un título para que no se vean descolgadas unas de otras.

ETR Torres A. Vanesa